PASTORALE - Lycées

LA CULTURE RELIGIEUSE AUX LYCÉES JEANNE D’ARC     LA CULTURE RELIGIEUSE AUX LYCÉES JEANNE D’ARC

POURQUOI

Parce que l'inculture religieuse est aujourd'hui massive ;

Parce que les monothéismes soutiennent notre passé, notre identité et restent présents sur notre territoire, comme dans le monde qui vient ;
Parce que les religions structurent encore largement notre espace mental, fût-ce inconsciemment ;
Parce que la paix se prépare ici et maintenant, par la connaissance de l'autre ;
Parce qu'aucune existence humaine ne peut se soustraire à la question du sens ;
Parce que les traditions religieuses et spirituelles constituent une réserve de sens d'une profondeur généralement sous-estimée.

COMMENT ?

Dans le cadre de cours obligatoires et substantiels, inscrits dans l'emploi du temps de chaque lycéen ;

Avec des exigences et des évaluations ;
Sans abandonner la raison et l'esprit critique ;
Dans le respect de la liberté et de la singularité de chacun ;
Dans le cadre d'un dialogue fraternel mais sans complaisance entre les cultures religieuses, entre les spiritualités ;
en utilisant les ressources de l'histoire, de la philosophie et des sciences des religions, mais dans l'écoute attentive de ce que les traditions religieuses disent d'elles-mêmes, de façon à les accueillir sans naïveté, mais avec le souci de les entendre, chacune dans sa singularité, porteuse de sens

C'EST POURQUOI LA CULTURE RELIGIEUSE

Ne doit pas être confondue avec un endoctrinement

Est proposée à tous les élèves ;
Doit être distinguée de la catéchèse ;
Doit être considérée comme un cours à part entière, avec ses exigences propres, participant pleinement à la formation humaine, intellectuelle et spirituelle de chaque élève, et non comme un petit supplément d'âme sans grande portée.

En classe de Seconde

En classe de Première

En classe de Terminale

Humanités religieuses
(examen en fin d'année)

Humanités religieuses ( en cas de succès à l'examen de fin de seconde ) et/ou…

L'élève peut continuer le parcours d'Humanités religieuses et/ou choisir une U.E. au choix

· Sciences, sens et éthique

· Approche anthropologique des religions africaines

· Christianisme et société

· L'empreinte culturelle de la Bible

· Rencontres bibliques

· Arts et monothéismes

· Terre d'Islam, terre de rencontres

· L'Islam et la modernité occidentale

En plus , une initiation à l'hébreu biblique est proposée au 2nd semestre

Fondements

et présence

du Christianisme


Les monothéismes se parlent.

· Sciences, sens et éthique

· Approche anthropologique des religions africaines

· Christianisme et société

· L'empreinte culturelle de la Bible

· Rencontres bibliques

· Arts et monothéismes

· Terre d'Islam, terre de rencontres

· L'Islam et la modernité occidentale

En cas de succès à l'examen l'élève doit choisir au moins une U.E.

En cas d'échec à l'examen, l'élève doit suivre en plus un parcours imposé.

En plus , une initiation à l'hébreu biblique est proposée au 2nd semestre


U.E. : unité d'enseignement
Humanités religieuses : c'est un parcours original qui a été créé en 2009 afin de permettre aux élèves qui le souhaitent et quelque soit leur appartenance ou non appartenance religieuse, dans le souci constant de leur liberté, de s'initier aux grandes traditions spirituelles que l'histoire a déposées dans le patrimoine mondial de l'Humanité.